* En enhetlig ingenjörsutbildning - Stefan Olofsson, Mitthögskolan

* Integration of psychology, economy and information technology - Patrick Lambrix, LiTH

* Laboteket - Tomas McKelvey, LiTH

* Förnyelse av trafikutbildningen vid LTH - Bengt Jacobsson, LTH

* Examinationsformer som ett medel att förändra studievanor- ett försök på tekniska fysikprogrammet i Uppsala - Anders Berglund, Uppsala universitet

* Runestone, an International student Collaboration Project - Mats Daniels, Uppsala universitet

* Datatekniskt basår- en analys utifrån genusperspektiv - Jeanette Hägerström, LTH

* Mekoteket - Karl-Olof Olsson, LiTH

Allmänna instruktioner för utredare knutna till NyIng-projektet

Det pedagogiska eller annat utrednings- eller utvecklingsarbete som sker med stöd av NyIng-projektet skall uppfylla följande krav:

• Verksamheten skall vara i linje med det uppdrag som Linköpings Universitet har från Utbildningsdepartementet (se direktiv).
• Resultaten av arbetet skall vara generella nog att kunna användas inom civilingenjörs- eller ingenjörsutbildningarna vid andra högskolor i Sverige.
• Den som erhållit stöd från NyIng-projektet skall medverka vid spridningen av resultaten till övriga högskolor.
• Resultaten skall rapporteras på överenskommet sätt till ledningsgruppen för NyIng-projektet.